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Diario de ensayos La complicidad de la inocencia. Sábado 16 de octubre de 2010. Ensayo 44

Sábado 16 de octubre de 2010. Ensayo 44

Con Laura y María. Continuamos con la indagación que comenzamos ayer. Análisis activo de los primeros seis fragmentos (queda pendiente el último) entre LA NIÑA y EL BULTO. Los ponemos en juego en el espacio con María oficiando de EL BULTO para indagar cuál es la interacción entre ellos. Probamos distintas opciones para buscar variantes en cada uno (a pesar de que tienen la misma estructura), además del inevitable paso del tiempo y cómo los va modificando la negativa a hablar de EL BULTO. Queda planteado un recorrido de acciones satisfactorio (habrá que ver con Carolina como se traslada eso a la manipulación de EL BULTO). Una cosa interesante que apareció: que EL BULTO no solo se niega a seguir contando esa historia apócrifa sino que tampoco quiere que LA NIÑA la siga contando. Todo parecería indicar que, en el último fragmento, si EL BULTO revela la "verdadera historia" es por intentar salir de la presión a la que lo somete LA NIÑA.

ESCENOGRAFIA. Aviso a Jorge que he tomado la opción de una sola placa (no tres) y que el aspecto, en principio, sea de madera natural a la vista (igual que la mesa y las sillas). Cuando lo veamos, si resultara demasiado "luminoso", consideraré la opción de la aguada gris. Una placa lisa, no listones ni tablas, nada de empalizada. Le pido tire ideas de cómo resolver su emplazamiento en el espacio como para que no se vea cómo está sostenida, qué tipo de "madera", etc., siempre pensando en que sea lo más económico posible y de fácil armado y desarmado. Y definir las medidas. Tal vez lo que usamos para el piso de la sala de ensayos sea la madera adecuada... Se ocupará.

ENTRENAMIENTO MUSICAL. Recuerdo a Osvaldo que el lunes estaremos todos (menos María) por su estudio para retomar el laburo que está haciendo con los actores. Le adelanto algunas cuestiones que le plantearé:

- Que, al menos una vez por semana, supervise la parte que le toca. La gente le pone pila pero lo armado tiende a desdibujarse, surgen dudas, etc. Y es necesario que quede 10 puntos a la brevedad para que cada uno de los actores, afirmado en lo que debe hacer, empiece a ocuparse del rol que juega en la banda, de la interacción con LA NIÑA y de lo que debe hacer durante el pregón.

- Que instruya a Juan con la armónica. Le pone todo el empeño que puede pero necesita tener mayor claridad y, sobre todo, guía. Siendo el único instrumento melódico que hay es muy importante. Que tal vez deban combinar un encuentro por separado para que lo oriente, guíe y supervise.

- Que a mí me gusta mucho que la banda suene a partir de "instrumentos" no convencionales. Pero, en la medida en que he ido armando la estructura del espectáculo, ya no es imprescindible que sea con "objetos encontrados en la calle". Que tiene vía libre para sugerir los cambios o sustituciones que le parezcan apropiados o convenientes.

Creado el 16/10/2010. Etiquetas: La complicidad de la inocencia

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