Etiquetas

Archivo

Blog

Diario de ensayos ¡Pasen y vean... Estos son los cuentos! Jueves 19 de agosto. Ensayo 6

Jueves 19 de agosto. Ensayo 6

MARCHEN. Hugo Men / Andrea Magnaghi. Asistente: María Svartzman. Continuamos con el análisis activo. Vamos sutilizando el accionar. Dejo de lado la puesta en espacio que habíamos armado en el ensayo anterior y comenzamos a armar otra, para probar, que satisfaga los requerimientos de tres frentes de espectadores y que, a la vez, sea radicalmente distinta a la de PICO CERRADO (en que se repite señor que llega a su casa luego de un día de trabajo). Avanzamos hasta: "EL MARIDO: ¿Me gustan? /LA SEÑORA: Te encantan. /EL MARIDO: Pasados. /LA SEÑORA: Siempre te gustaron". Insisto en las orientaciones para que EL MARIDO, aunque de momento no entienda, se implique en el problema y en que debe tener parte activa en la solución. Queda planteado, hasta allí, un esquema sobre el que vale la pena seguir indagando. Por cuestiones estratégicas y de tiempo no incluí hoy el recurso del servidor de escena.

ESTOS SON LOS CUENTOS. Andrea Magnaghi / Josefina Recio. Asistente: María Svartzman. Seguimos avanzando en el análisis activo, modificando algunas acciones y sutilizando otras. Oriento el accionar de LA PRACTICANTE para que el final quede abierto (Si LA PRACTICANTE, finalmente, se resigna al "chantaje" de LA MAESTRA o no). Comienzo a armar la puesta en el espacio. Avanzamos hasta "LA MAESTRA: Todavía está a tiempo. /LA PRACTICANTE: ¿A tiempo...? /LA MAESTRA: No terminó su carrera. /LA PRACTICANTE: Me recibo pronto. /LA MAESTRA: ¿Sí?". Queda planteado, hasta allí, un esquema sobre el que vale la pena seguir indagando.

Creado el 18/09/2010. Etiquetas: La complicidad de la inocencia

Volver