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Diario de ensayos ¡Pasen y vean... Estos son los cuentos! Miércoles 18 de agosto. Ensayo 5

Miércoles 18 de agosto. Ensayo 5

EL OLOR. Julieta Bottino / Juan Lepore. Asistente: María Svartzman. Lectura. Hipótesis de la línea de acción: El sálvese quien pueda. Una mujer, porque no puede evitarlo, acude a la cita con un antiguo amante. Como tampoco puede evitar que se le vuelva a mover el piso al verlo, y necesitada de terminar para siempre con la relación, confiesa haberlo delatado. Hipótesis de objetivos. Análisis activo. Definición de circunstancias. Puesta en espacio (en el espacio que eligen los actores para hacer lo que tienen que hacer) hasta el momento en que regresa la luz. Conseguir para el próximo ensayo: un atado de cigarrillos, una cajita con su envoltorio que contenga el frasco de perfume.

OTROS TEMAS:

1. La hipótesis de puesta en escena "Un solo espacio para la escena y para los espectadores" es una idea potente, atractiva, desafiante, que resuelve, además, algunos problemas en el devenir que preveo de la obra (sobre todo el pasaje de los fragmentos de LA NIÑA y EL BULTO a las escenas) pero que, a la vez, crea muchos otros, volviendo el mecanismo sumamente complejo y en varios casos imposibles de prever (entre otros, el comportamiento del público).

2. En el último ensayo de RETRETES empezó a hacerse evidente la necesidad de VIVI, en su afán por salir de ahí, de aporrear la puerta del cubículo en el que se refugia NILDA. Para satisfacer esta necesidad debería optar por otra solución escenográfica, corpórea y ya no "convencional". Pero me resisto a plantar un elemento tan importante sobre el escenario a utilizar en una sola escena y ya no más.

3. Estoy considerando la posibilidad de abandonar el "un solo espacio para la escena y los espectadores" y plantear un espacio trifrontal (platea en forma de U) y armar a foro una estructura con cinco puertas que, además de atender lo de RETRETES, resuelva las entradas y las salidas.

4. De tomar esta opción, volvería a actualizarse el problema de cómo pasar de los fragmentos de LA NIÑA y EL BULTO a las escenas y viceversa. Hasta ahora, en mi fantasía, una "banda" acompaña a LA NIÑA en su pregón el que, una vez finalizado, los deja solos en el espacio. EL BULTO, al no tener piernas, brazos, ojos había pensado resolverlo con uno de esos paneles de feria con ilustraciones diversas que tienen un hueco para que el interesado pase la cabeza y se fotografíe. Como estos fragmentos se desarrollarían en distintos sectores del espacio, el panel debería ser rígido, corpóreo y habría que ver cómo entra, sale y se desplaza por el espacio. Una opción a ver es que EL BULTO -que hasta ahora iba a ser representado alternativamente por los actores del elenco- lo reemplace por un muñeco, un títere de guate con cabeza y boca o con cabeza y muñones articulados, que sea manipulado por LA NIÑA. Esto volvería el mecanismo más simple y ágil.

5. A decidir si sostengo la idea inicial, opto por estos cambios o sigo buscando otra solución. No obstante, creo que valdrá la pena mantener la "banda" que acompañará al pregón y todo lo "convencional" que estamos investigando a partir del uso del servidor de escena.

Creado el 18/09/2010. Etiquetas: La complicidad de la inocencia

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